《上海中学数学》（CN：31-1572/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《上海中学数学》研究探索中学数学教育教学的课程、教材和教法，反映中学教学工作者及其他教学爱好者的实践、总结和探索，为广大数学教学工作者构建探索与实践的平台；指导中学生学习，介绍并应用教学方面的知识，为全面推进素质教育、提高教学质量做出贡献。在全国及海外具有良好的声誉与影响，是广大师生的良师益友。

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年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• 线性规划问题的题型及解题策略分析——由2017年上海市一道春考题谈起

  笔者从一道春考题引入,研究了线性规划问题的常见题型及解题策略,将其归纳为四种题型——在线性约束条件下寻求线性目标函数的最值问题或取值范围问题;在线性约束条件下寻求非线性目标函数的最值问题或取值范围问题;在非线性约束条件下寻求线性目标函数的最值问题或取值范围问题;在非线性约束条件下寻求非线性目标函数的最值问题或取值范围问题.

  作者：王旭利 刊期： 2018年第12期

• 日本中考数学试题中的折纸问题初探

  以2018年全日本高级中学入学试题中的折纸题为探究对象,对试题进行统计分析,探讨日本中考折纸命题的新趋势.

  作者：陆新生 刊期： 2018年第12期

• “点到直线的距离”的“云课堂”教学设计

  在“云课堂”教学理念下,笔者设计“点到直线的距离”的公开课,从课前视频准备与配套基础题设置,到课堂上通过“学生评价-反馈提高-合作探究”三个环节,逐步导向教学目标,最后进行课后反思,回顾整节课内容,反思“云教学”的作用.

  作者：陈奇飞 刊期： 2018年第12期

• “云课堂”先导下的高中数学教与学模式变革

  云技术与教育的融合催生出智能化教育“云平台”,其中“云课程”的共享、习题的推送与智能化阅卷系统为学习者自主选择学习空间与内容、教师实时监控学生学习进度与学习过程提供了可能,上海市市西中学数学教研组基于教育“云平台”,以“云课堂”为先导,对高中数学课堂的组织形式进行进一步的重构与优化,经过近两年的教学实践,初步验证了“云课堂...

  作者：张娜 刊期： 2018年第12期

• 技术应用改变课堂环境

  30年前,上海承担了国家中小学课程教材改革先行先试的任务,从“为每一个学生的终身发展”理念出发,各学校和教师对中小学的课程教材进行了不懈的探索、创新和实践,成就了今天上海课程教材改革的崭新局面,上海市市西中学在运用技术改善数学课堂教学上进行了许多探索和实践,成功叩开了数学课堂转型的实践之门,作为上海纪念课改30周年活动之一,2018...

  作者：张舒郴 刊期： 2018年第12期